Nama :
Tujuan : Peserta didik dapat melakukan pengukuran panjang
berbagai benda menggunakan jangka sorong dan mikrometer sekrup
Alat
dan bahan : - Komputer / Laptop
- Aplikasi Virtual Lab Pengukuran
Langkah kerja :
Buka tautan berikut,
http://amrita.olabs.edu.in/?sub=1&brch=5&sim=156&cnt=4
Tampilannya akan seperti berikut ini
Assalamulaikum Warahmatullahi Wabarokatuh, apa kabar kalian hari ini? Tetap jaga semangat, tetap jaga kesehatan sehingga tetap bisa beraktivitas dengan maksimal. Pernah kalian memperhatikan kendaraan (mobil / motor) yang sedang bergerak di jalan raya? Bagaimana kecepatan kendaraan tersebut jika kita menekan gas atau menekan rem? Bagaimana jika lintasannya lurus atau jika lintasannya melingkar? Kita akan membahas Gerak Lurus Beraturan pada materi kali ini. Silahkan di telaah dengan seksama.
Pengertian Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Gerak Lurus Beraturan (GLB) merupakan gerak suatu benda yang lintasannya lurus dan bergerak dengan kelajuan atau kecepatan yang tetap (konstan). Gerak ini hanya terjadi pada saat tertentu dan tidak setiap saat, karena pada kenyatannya, tidak ada lintasan yang selalu lurus dan pasti banyak faktor yang menyebabkan kecepatan atau kelajuan benda berubah dan tidak tetap.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh. Apa kabar kalian hari ini? Jangan lupa jaga semangat dan kesehatan kalian dalam menghadapi hari. Pernah kalian melihat balok kayu? Atau sebuah tanki penyimpanan air dirumah kalian? termasuk benda apakah benda-benda tersebut ? 1 dimensi, 2 dimenasi atau 3 dimensi? Apakah benda-benda tersebut seimbang atau tidak? Pada bahasan materi sebelumnya. Kita sudah mempelajari titik berat, yaitu titik kesetimbangan pada benda-benda, pada materi kali ini kita akan membahas titik berat benda 3 dimensi.
Pengertian benda 3 dimensi
Benda 3 dimensi merupakan benda yang memiki 3 sisi, yaitu panjang, lebar dan tinggi yang dapat diukur dan memiliki ruang yang disebut dengan volume. Jika menggunakan sistem koordinat, benda 3 dimensi mempunyai 3 sumbu, yaitu sumbu x, sumbu y dan sumbu z. Pada materi ini kita akan membahas benda-benda 3 dimensi yang beraturan yang volumenya dapat kita hitung menggunakan rumus.
Assalamulaikum Warahmatullahi Wabarokatuh. Apa kabar kalian semua? Semoga tetap sehat dan tetap semangat dalam menghadapi pandemi COVID-19. Pada materi kali ini kita akan membahas mengenai titik berat pada benda dua dimensi yang merupakan materi kelas XI. Silahkan disimak dan di pahami materi kali ini
Pengertian benda dua dimensi
Benda dua dimensi merupakan bentuk dari benda yang memiliki panjang dan lebar. Nama lainnya adalah bidang. Jadi benda dua dimensi mempunyai luas yang bisa di cari menggunakan rumus tergantung dari jenis benda tersebut. Dalam materi titik berat, benda dua dimensi menggunakan koordinat cartesius dalam pengerjaannya. Jadi ada dua sumbu yaitu sumbu X dan sumbu Y.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh, kembali lagi kita ke pembelajaran fisika. Semoga tetap sehat dan tetap semangat dalam menghadapi pandemi COVID-19. Pada materi kali kita akan membahas energi potensial listrik yang merupakan materi dari listrik statis pada kelas XII. Silahkan di simak dan di pahami materinya.
Pengertian Energi Potensial Listrik
Energi potensial listrik adalah suatu usaha yang dilakukan oleh gaya coulomb, untuk memindahkan muatan uji dari suatu titik ke titik lainnya. Energi potensial listrik merupakan besaran skalar, jadi hanya mempunyai nilai tidak mempunyai arah. Tanda muatan disertakan dalam perhitungan, jadi jika muatannya negatif, tanda negatif juga masuk dalam perhitungan. Jadi kalau ada lebih dari satu energi potensial listrik, tinggal di tambahkan tanpa menggunakan resultan vektor.
Besaran vektor merupakan besaran yang mempunyai nilai dan arah. Dalam kehidupan di sekitar kita, banyak kejadian atau fenomena yang memakai vektor dalam aplikasinya, baik yang kita sadari maupun tidak. Berikut adalah contoh penerapan vektor dalam kehidupan sehari-hari, silahkan di baca dan di pahami.
1. Saat penerjun payung menjatuhkan diri dari pesawat, tepat di bawahnya ada sebuah tanda penerjunan. Akan tetapi ia tidak jatuh tepat di bawah melainkan akan melenceng jauh yang di akibatkan oleh dua vektor gaya, yaitu gaya gravitasi dan gaya dorong angin. Pada saat seseorang melakukan olahraga tersebut, mereka akan terjun dengan kemiringan tertentu hingga menginjak tanah.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh
Apa kabar kalian hari ini? Semoga selalu dalam keadaan sehat wal'afiat. Pada materi kali ini kita akan membahas tentang medan listrik yang merupakan kelanjutan dari materi Hukum Coulomb (gaya listrik) pada bab listrik statis. Silahkan di baca dengan seksama agar kalian dapat memahami materi kali ini.
Pada materi kali ini kita akan membahas tentang titik berat, salah satu materi di pembelajaran fisika. Kita akan mempelajari titik berat satu dimensi terlebih dahulu, silahkan disimak dan di pahami.
Apa itu titik berat?
Titik berat merupakan titik dimana benda memperoleh keseimbangan translasi dan keseimbangan rotasi. Jadi pada benda akan ada titik tertentu apabila kita pegang atau kita tekan benda tersebut akan seimbang, sehingga benda tersebut tidak bergerak lurus ataupun gerak melingkat. Kenapa pada titik ini benda akan seimbang? karena pada titik ini benda mengalami resultan (jumlah) gaya-gaya dan momen gaya yang mempengaruhi benda tersebut akan sama dengan nol (ΣF = 0 dan Στ = 0).
Pada materi ini kita akan membahas tentang hukum Coulomb. Jadi silahkan di pahami isi dari materi kali ini yang pastinya akan berguna secara langsung maupun tidak langsung.
Sejarah Hukum Coulomb
Hukum Coulomb ditemukan oleh ilmuwan berkebangsaan Perancis yaitu Charles Augustin De Coulomb di akhir abad 18 tepatnya di tahun 1785 M. Menggunakan neraca puntir (torsion balance), yaitu alat yang dikembangkan oleh Coulomb untuk mengukur gaya antar muatan listrik, dengan alat tersebut Coulomb menemukan pengaruh antara dua benda yang bermuatan listrik. Atas jasanya tersebut, nama ilmuwan tersebut dijadikan sebagai nama satuan internasional (SI) dari besaran muatan listrik.
Kita tahu bersama, vektor merupakan besaran yang mempunyai nilai dan arah. Jadi untuk menjumlahkannya perlu metode khusus, tidak sama dengan besaran skalar, apalagi jika besaran vektornya lebih dari dua dan memiliki arah yang berbeda-beda satu sama lain. Metode yang digunakan adalah metode uraian. Metode uraian berarti metode yang digunakan untuk mencari resultan vektor dengan menguraikan vektor-vektor tersebut menjadi komponen sumbu x dan komponen sumbu y pada koordinat cartesius. Untuk menggunakan metode ini, kita harus bisa menguraikan besaran vektor yang sudah di bahas pada materi sebelumnya.
Pernahkah kalian melihat atraksi dari para pemain sirkus di Indonesia ataupun dunia secara langsung, lewat televisi ataupun lewat youtube? Kita disuguhkan atraksi yang sangat memukau dari mereka yang membuat jantung kita berdegup kencang. Apalagi atraksi seseorang yang berjalan di atas tali dengan memegang tongkat, sangat hebat orang tersebut. Mengapa orang tersebut bisa seimbang? Hukum fisika apa yang berlaku di atraksi tersebut?
Pada materi kali ini kita akan belajar tentang kesetimbangan benda tegar. Sebelum itu kita harus mengetahuui pengertian dari benda tegar, benda tegar merupakan benda yang tidak mengalami perubahan bentuk setelah di beri gaya dari luar, seperti bola besi, bola basket dan masih banyak lagi, jadi materi ini kita hanya fokus membahas benda tegar tidak benda yang lain.
Nah, kesetimbangan benda itu adalah kondisi dimana jumlah momentum benda sama dengan nol baik itu momentum liniernya maupun momentum sudutnya. Jadi jika benda awalnya diam maka benda tersebut akan tetap diam. Kesetimbangan benda tegar itu syaratnya,
Listik merupakan suatu yang sangat kita butuhkan saat ini. Semua alat-alat yang memudahkan kita menggunakan listrik, alat-alat di bidang apapun sudah menggunakan listrik sebagai sumber kehidupannya. Bidang pertanian, bidang pendidikan, bidang kuliner, rumah tangga, industri kecil, industri besar semua menggunakan listrik. Bahkan kendaraan-kendaraan sekarang sudah menggunakan listrik. Listrik itu mengalir, dan alirannya disebut dengan arus listrik. Dalam penerapannya, arus listrik di bagi menjadi dua yaitu, arus listrik arus searah (DC) dan arus listrik arus bolak-balik (AC). Kali ini kita akan bahan penerapan listrik arus searah (DC) dalam kehidupan sehari-hari.
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(
RPP )
Satuan
Pendidikan : SMA Negeri 11 Berau
Mata
Pelajaran : Fisika
Kelas/semester :
X / 1
Materi
Pokok : Hakikat fisika dan Metode ilmiah
Alokasi
Waktu : 5 x 45 menit
A.
Kompetensi Inti
1.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
2.
Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3.
Memahami dan
menerapkan pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4.
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
B.
Kompetensi Dasar
1.1.
Bertambah Keimanannya dengan menyadari
hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
2.1.
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan berdiskusi.
3.1. Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam
kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium
4.1. Membuat prosedur
kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor
11. Dalam peluruhan sebuah ini 238 U 92 hingga stabil menjadi sebuah inti 206 Pb 82 dihasilkan sejumlah partikel alfa dan beta (elektron). Jumlah partikel alfa dan beta yang di hasilkan adalah ....
A. 8 alfa dan 6 beta
B. 6 alfa dan 8 beta
C. 8 alfa dan 4 beta
D. 6 alfa dan 4 beta
E. 6 alfa dan 6 beta
6. Pemanas A dapat menaikkan suhu 200 gram air sebesar 20 derajat C dalam waktu 105 detik. Pemanas B yang berdaya 200 watt digunakan untuk memanaskan 200 gram air sebesar 20 derajat C dalam waktu 140 detik. Jika pemanas B memiliki efisiensi 75% dari efisiensi pemanas A dan kalor jenis air 4,2 J/g.K, daya pemanas A adalah ...
A. 300 watt
B. 280 watt
C. 250 watt
D. 220 watt
E. 200 watt
